Psykologi og psykiatri

Frække barn

Frække barn - Dette er et af de problemer, der oftest står overfor forældre i processen med at hæve barnets personlighed. På et vist tidspunkt begynder voksne at opdage, at deres barn nægter at adlyde, ikke opfylder anmodninger eller ordrer fra voksne pårørende eller delvis opfylder dem. Det lader til, at børnene specifikt gør det i tvivl, og hvis de laver opgaverne, så fra under stokken.

Det ulydige barn af årsagerne til en sådan adfærd kan ligge i stilen af ​​kommunikativ interaktion og modeller af pædagogisk indflydelse brugt af forældre. Det er trods alt den opdragelses- og kommunikationsform, der udgør orienteringen af ​​barnets personlighed som helhed og niveauet af hans lydighed. I dag først og fremmest fædrene til den autoritære uddannelsesmodel, som er en aktiv undertrykkelse af krummens volitionelle kugle. Denne adfærdsmodel ligner træning, da den ikke forfølger målet om at forklare for børnene, hvorfor de har brug for at udføre handlinger. Dette fører til spændinger i forældre-barn forholdet, hvis konsekvens kan være ulydighed.

Børns ulydighed er ikke en tragedie - det er kun behov for forældre og resten af ​​den indre cirkel at hjælpe krummerne med at bestemme gode gerninger og dårlige, og også at være opmærksomme på deres egne handlinger.

Stygg barn 2 y

Ca. op til to år gammel opstår problemet med barn ulydighed næsten ikke foran et voksent miljø. På nuværende tidspunkt interagerer barnet i højere grad med moderen og føler sig heller ikke som en selvstændig person. Allerede efter at have overvundet en lille toårig milepæl begyndte han at se handlinger, der består i at gennemføre en test af styrken af ​​grænserne for forældres tålmodighed og forbud.

Sådanne handlinger bør ikke skræmme forældre. Du bør heller ikke tro at noget er forkert med barnet. Bare en crumb går vejen for udvikling.

Der er behagelige øjeblikke i børns ulydighed. Hvis børn ikke adlyder og på forskellige måder forsøger at modvirke deres forældre, betyder det, at en stærk personlighed vokser, er i stand til at vise vilje og forsvare deres egne holdninger. Og hvis forældre på dette stadium kan blive myndigheder for dem, så vil børnene vokse til selvforsynende og uafhængige personligheder. Her skal du forstå, at myndighedernes erobring ikke er baseret på barns trusler. Købet af myndighed foran børn er baseret på forståelse og partnerkommunikation. Barnet kan blive tvunget til at begå, hvad forældre kræver. Men uden at forstå, hvorfor sådanne handlinger er nødvendige, vil børnene udelukkende udøve dem i forældrenes tilstedeværelse, og i deres fravær vil de handle som de ønsker.

Ifølge de fleste eksperter er det i en alder af to, at en personlighed begynder at danne, og i en alder af tre har barnet en fuldverdig "jeg". Som følge heraf er det ret vigtigt ikke at overse det kritiske øjeblik, ellers vil det være utroligt vanskeligt at rette op på uddannelsens fejl senere.

Hvordan man opdrager et ulydigt barn, hvad man skal gøre, når han ruller op i tantrum for at opnå den umiddelbare opfyldelse af al sin vilje. En af måderne ud af den vanskelige situation, der er forårsaget af barnlig hysteri, er babyens distraheringsmetode. Til dette formål er det muligt at interessere ham med noget, samtidig med at man har fuld fred i sindet. Forældrenes adfærd i den første hysterik begået af barnet bør være som følger - roligt respons og modstandsdygtighed. Gå ikke videre til børnenes luner. Når man gentager tantrums, vil tårer og skrig være meget mindre, fordi barnet husker, at voksne for første gang ikke gav indrømmelser til ham. Re-hysteri er en slags test for at se, om han virkelig ikke kan påvirke hans forældre med denne metode. Derfor er det i tilfælde af gentagne tantrumer så vigtigt at opføre sig på en afbalanceret måde og ikke at undergrave børns provokationer og tricks.

Forældre skal forstå, at deres afkom på en måde som kameleoner. Som i lignende situationer, men i nærværelse af forskellige voksne, opfører børn sig anderledes. Ofte kan du møde en familie, hvor børnene med mor er anklaget, og fars ordrer udføres uden spørgsmål og fra første gang.

Således bør voksne forstå, at børns ulydighed, som manifesterer sig i en alder af to, kun kan være et forsøg på at teste forældrenes styrke eller at teste grænserne for hvad der er tilladt. Derfor bør forældrenes adfærd være konsistent, velkoordineret (det vil sige alle voksne, der deltager i uddannelsesmomentet, bør føre en enkelt strategi) og være modstandsdygtige overfor barns tantrums.

Modigt barn 3 y

Børns udvikling går spontant. Det første løb kommer til den treårige baby og markerer begyndelsen af ​​krisefasen, som består i omstrukturering af forholdet til det voksne miljø og med den virkelige verden. Denne periode er ret vanskelig for børn. Når alt kommer til alt, vokser de derfor og bliver ukontrollable. Et karakteristisk træk ved krisefasen er børns negativitet, hvilket er en børns uenighed med forældrene. Med andre ord tilføjer babyer "ikke" partiklen til forslag eller forældrenes anmodninger. Hvis forældre begyndte at bemærke, at ordet "nej" i stigende grad glider ind i den sædvanlige anmodning i en babys samtale, er dette det første kriterium for fremkomsten af ​​en treårig krise. For eksempel elsker krummen at gå på gaden, men når mor antyder at gå en tur, svarer han nej eller forælder kalder ham at spise, men han nægter, selv om han er sulten. Denne adfærd indikerer en negativitet, det vil sige fremkomsten af ​​en krise på 3 år.

Denne periode kan typisk have en varighed på ca. 3-4 måneder med korrekt forældrenes adfærd, hvorefter krummen bliver mere håndterbar. Hvis forældren på dette stadium vil lægge pres på barnet samtidig, nægte hans vilje og håb for uafhængighed, så kan negativitet blive hans karakteristiske træk i voksenlivet.

Børns ulydighed i krisetider skal opfattes som udviklingen af ​​en lille person. Ulydigheds manifestation bør tages med glæde, for det tyder på, at den lille mand vokser og udvikler sig. Dette betyder dog ikke, at voksne skal træde i anledning af barnlige lunger og underkaste sig deres egne børns krav. Det er nødvendigt at lade børnene forstå, at voksne kan høre og forstå dem, men kan ikke opfylde kravene i øjeblikket.

Uhyggelige barnsårsager kan ligge i mangel på opmærksomhed, kamp for magt, manifestation af karakter.

Årsagen til ulydighed for et barn på 3 år er manglen på forældres opmærksomhed. Børns ulydighed i dette tilfælde kan være en adfærdsmæssig strategi for at tiltrække moders opmærksomhed. For børn er forældrenes negative opmærksomhed bedre end ingen overhovedet.

Kraft rivalisering med voksne omgivelser er også en fælles faktor, der fremkalder fremkomsten af ​​barn ulydighed. Et barn på 3 år begynder at finde ud af, hvem der dominerer familieforhold. I dette tilfælde udtrykkes ulydighed i form af åben ulydighed. Et frækt barn er ikke på krisefase, bare ønsker, at alt skal ske kun på den måde, han ønsker. En sådan ulydighed bør forvrides i knoppen. Efter alt vil barnet kun udvikle sig normalt, når det ved, at forældrene er i familien. Sådan ulydighed kræver, at der defineres klare grænser i familien.

I overensstemmelse med ovenstående skal forældre forsøge at forstå, at et lunefuldt, frækt barn ikke er en tragedie endnu, men kun et af de stadier af dannelse, gennem hvilket absolut alle babyer går.

Modigt barn 4 y

Børns ulydighed tjener i de fleste tilfælde som grundlag for forældre og andre voksne omgivelser at tænke på, hvad der kan være årsagen til en sådan adfærd eller hvad barnet ville sige. Så hvorfor er barnet frækt, hvad motiverer krummen til at opføre sig på en sådan måde?

I en alder af fire har børn som regel allerede overvundet den første kriseperiode på tre år. Forældre synes at være i stand til at trække vejret let, men igen begynder deres barn at vise ulydighed. Forældre kan ikke forstå, hvad der sker, og hvorfor barnet ikke adlyder?

Årsagen til børns ulydighed i en alder af fire kan kun være mangel på opmærksomhed. Barnet på en sådan måde at stræbe efter at vise, at han har brug for forældre, at han mangler dem.

En anden typisk årsag til barnets ulydighed kan være et dårligt eksempel, som enten kan være et rigtigt barn, der opnår sine mål med lignende opførsel eller et tegneseriekarakter, som barnet sympatiserer med.

Et frækt barn på 4 år kræver tålmodighed og høj udholdenhed fra et voksent miljø. Ofte arrangerer børn såkaldte "koncerter" offentligt for at få det ønskede resultat. Når alt kommer til alt forstår de, at selv om de bliver skildret for denne adfærd af en forælder, vil den anden finde en grund til at beskytte ham. Derfor er det for korrektion af børns ulydighed meget vigtigt, at forældrene overholder konsistens i uddannelsesstrategien og følger ensartede krav. Med andre ord berømmer hele barnets hele voksenmiljø sig for en bestemt handling eller omvendt skælder ham.

Børn, især i så ung alder, har brug for ros. Derfor føler du ikke ked af de venlige ord i forhold til dit eget barn. Det skal dog tages i betragtning, at overdreven ros kan føre til et helt modsat resultat, som følge heraf vil ikke en selvforsynende person vokse, men en ego-centreret en med en overvurderet følelse af selvværd. Derfor bør barnet være rost ikke for hans udseende eller legetøj, men for rigtige gode gerninger. Jo mere voksen miljø vil rose barnet til hans gode gerninger, desto mere vil han prøve. Og i tilfælde af uoverensstemmelser om de uddannelsesmæssige øjeblikke mellem forældrene, bør de diskuteres, så barnet ikke hører.

Hvordan opdrætter du et frækt barn på 4 år? At hæve frække børn indebærer at følge de grundlæggende regler. Den vigtigste regel er at forbyde overbærenhed af alt barnligt "jeg vil have." Med andre ord bør man ikke adlyde barnets urimelige og lidenskabelige krav, ellers vil denne mekanisme til at opfylde sine ønsker blive udskudt i hans hoved, hvilket vil medføre, at denne adfærd vil blive meget vanskeligere at overvinde i sin fremtid. Du kan heller ikke bruge et skrig som uddannelsesforanstaltning. Da det er ubrugeligt og kun kan provokere at græde eller øge hysteri.

Det anbefales ikke at diskutere børns adfærd i kredsen af ​​voksne i nærværelse af synderen af ​​en sådan diskussion. Et fireårigt barn skal forklare de nødvendige regler for adfærd, mens tonen i samtalen skal forblive rolig.

Modigt barn 6 år

Hvorfor er barnet frækt i en alder af seks? Fordi han nærmer sig starten på en anden krisefase. Børn begynder at forsøge at regulere deres egen adfærd i overensstemmelse med reglerne. Såret er fleksibelt, de begynder pludselig at gøre forskellige former for krav til en bestemt holdning til deres egen person, opmærksomhed for sig selv. Deres opførsel er prætentiøs. Hos børn er der på den ene side nogle demonstrante naivitet i opførelsen, der irriterer det voksne miljø på grund af det faktum, at de intuitivt opfattes som uopsigelige. På den anden side synes barnet at være for voksen, da det gør sine egne normer for voksne.

For børn, intellektets intellekt og påvirker henfald. Derfor er denne fase karakteriseret ved forekomsten af ​​overdrevne former for adfærd. Barnet kan ikke styre sine egne følelser (kontrollerer ikke følelsesmæssige manifestationer, ved ikke, hvordan man skal tilbageholde dem). Trods alt er de tidligere former for adfærd allerede gået tabt for ham, og nye er endnu ikke erhvervet af barnet.

Det grundlæggende behov for denne fase er respekt. Ethvert barn opdager et krav på respekten for sin egen person, for at behandle som en voksen anerkendelsen af ​​sin egen suverænitet. I det tilfælde, hvor et sådant behov ikke er tilfredsstillende, er det umuligt at opbygge relationer med et individ baseret på forståelse. Børn er kun til forståelse under forudsætning af, at de respekteres.

I en alder af seks begynder babyer at lære at tilfredsstille deres egne fysiske og åndelige behov på måder, som vil være acceptable for dem og deres omgivelser. Vanskeligheder ved undersøgelsen af ​​nye ideer og adfærdsnormer kan fremkalde fremkomsten af ​​uberettigede selvbeherskelser og overordnet nødvendig selvkontrol. E. Erickson hævdede, at børn på dette stadium er fokuseret på hurtig påvisning af sådanne adfærdsmæssige former, som vil hjælpe dem med at inddrage deres egne ønsker og interesser i samfundsmæssigt acceptable grænser. Han formulerede essensen af ​​konfrontationen med formlen "initiativ i modvilje mod skyldfølelser".

Fremme af børns autonomi bidrager til dannelsen af ​​deres intellektuelle sfære og initiativ. I tilfælde, hvor udsagn om børns uafhængighed konstant ledsages af uheld, eller børn udsættes for alt for alvorlige straffe for enhver lovovertrædelse, kan der forekomme en overvejelse af skyldfølelser over stræben efter uafhængighed og ansvar.

Et lunefuldt, ulydigt barn i en alder af 6 år kan forekomme på grund af uoverensstemmelsen mellem forældrenes holdning til børns ønsker og potentialer. Derfor bør forældre tænke på gyldigheden af ​​alle forbud og behovet for at give barnet lidt mere frihed til at udtrykke sin uafhængighed.

Det er også ønskeligt at ændre din egen holdning til barnet. Efter alt er han ikke den lille krumme, som han var før. Derfor skal du omhyggeligt behandle hans vurderinger og holdninger.

Hvordan man håndterer et frækt barn på 6 år? Ordretonen i en alder af seks og moral er ineffektiv, derfor er det nødvendigt at forsøge ikke at tvinge barnet, men at påvirke hans tro på ham, for at begrunde og analysere de mulige konsekvenser af hans handlinger.

For at forbedre forældre-barns relationer hjælper ofte den sædvanlige humor i kommunikation og optimisme.

Uartigt barn - hvad skal man gøre

Hævelse af frække børn bør først og fremmest være rettet mod at identificere årsagen til, at provokeret ulydighed. Da strategien for pædagogisk indflydelse afhænger af årsagerne til ulydighed.

Den mest almindelige grund til at forklare, hvorfor barnet pludselig ophørte med at adlyde deres forældre, er alderskrisen. Børn går fra fødsel til overgangsalder gennem tre alderskriser, resultatet af hver af dem er udseende af en neoplasma. For eksempel søger treårige børn for første gang at skille sig fra deres mor og betragte sig selv som en selvstændig person, og de begynder også at bruge personlige pronomen for sig selv for første gang.

Fra en alder af seks år har babyer en krise i kombinationen af ​​en børnehave og et skolebarn. Denne fase er præget af barns afhængighed til en ny rutine, der opnår en vis grad af uafhængighed sammen med ansvar, hvilket medfører ændringer i adfærdsmæssige reaktioner, som forældrene opfatter som ulydighed. Derfor, hvis ulydighed opstod netop i krisetider, opfordres forældre til at være tålmodige, forsøge at være forsigtige i at håndtere børn. I de fleste tilfælde passerer børnenes ulydighed af krisen uden spor i slutningen af ​​kriseperioden.

Hvordan opdrætter et uartigt barn, hvis hans ulydighed skyldes manglende forældres opmærksomhed? Voksne omgivelser i dette tilfælde bør forsøge at bruge mere tid sammen med barnet, vise interesse for erhvervslivet, deltage i samarbejdsspil og bare tilbringe fritid sammen med familien. En fødsels fødsel skal jo foruden glæde ledsages af en forståelse af ens eget ansvar for at opdrage og danne en fuldgod selvforsynende personlighed. Og for dette skal barnet ud over fodring med den mindst nødvendige pleje være opmærksom nok, ellers er det næsten umuligt at klare de negative konsekvenser af sin egen uforsigtighed.

Ofte forstår forældre ikke, at for meget er forbudt for babyer. Если любое действие крохи сопровождается постоянным родительским "нельзя", "только не это", "не ходи", то вполне естественной ответной реакцией его становится сопротивление. Вследствие этого родителям стоит осознать, что тотальный контроль не является оптимальным способом для формирования гармонично-развитой и самостоятельной личности.

Den manifestation af permanent ekstern kontrol i en alder af seks år vil føre til udvikling af en afhængig, uansvarlig, let afhængig person, der ikke er i stand til at træffe alvorlige beslutninger.

Uartigt barn - hvad skal man gøre? Når de uddanner deres egne børn, skal forældrene huske, at deres mål er at danne en fysisk udviklet individ, en harmonisk og uafhængig person, og ikke at leve deres liv for dem. Den vigtigste opgave for voksne i at opdrage små personligheder ligger i at give dem den rigtige udviklingsretning, overførsel af grundlæggende værdier og rettidig afgang for at give børnene mulighed for at akkumulere deres egne erfaringer.

En forælder skal stole på uddannelsesmomenter, først og fremmest om visdom og retfærdighed, om kærlighed og omsorg, og så vil fred og harmoni regere i familieforhold!