Psykologi og psykiatri

Indholdsanalyse

Indholdsanalyse - Dette er en standard analysemetode, som anvendes af forskere i samfundsvidenskaben. Dets emne er indholdet af teksten, som koger ned til numeriske indikatorer og er acceptabelt til statistisk behandling. Indholdsanalyse kommer fra det engelske "indhold", hvilket betyder indhold, derfor indholdsanalyse.

Metoden til indholdsanalyse anvendes som en kvantitativ metode til analyse af tekstinformation, som yderligere kan anvendes til fortolkning af de erhvervede numeriske mønstre. Det bruges i undersøgelsen af ​​invariant i essensen og struktur af kilder, som er eksternt manifesteret som en tilfældigt organiseret og ikke-systematiseret tekst array.

Indholdsanalyse har en filosofisk betydning, som skal afvige fra mangfoldigheden af ​​tekstinformation til en mere abstrakt materialemodel. De videnområder, hvor indholdsanalysemetoden er vedlagt, er ret omfattende. Det kan anvendes i sociologi, statsvidenskab, hvor det er populært, også i psykologi, personaleledelse, PR, historie, antropologi, litterær kritik. Forskere har givet statistikker, hvori de beskriver forskydningen af ​​forskningen i videnskaben ved hjælp af indholdsanalyse. Ofte er denne metode fundet som et middel til at studere i antropologi og sociologi - 27,7%, i kommunikationsteorier findes det lidt mindre ofte - 25,9% i studiet af statsvidenskab er det - 21,5%. Mindre almindeligt er metoden til indholdsanalyse fundet inden for forskning af historiske begivenheder, undersøgelsen af ​​PR.

Indholdsanalysemetoden hjælper med at analysere forskellige typer tekstfiler: medierapporter, reklame, propaganda materialer, taler om politiske aktivister, forskellige partiprogrammer, litterære værker, historiske kilder.

En forsker, der anvender metoden til indholdsanalyse baseret på den erhvervede viden om det egentlige indhold af tekstmaterialer, kan komme til at konkludere med kommunikatørens reelle intentioner og alle slags effekter af denne meddelelse. Følgelig kan den primære betydning af meddelelsen genoprettes fra den samme meddelelse. Derfor indeholder indholdsanalysemålene kommunikationsmotiver og tilladte effekter af indholdet af meddelelsen på mållytteren.

Indholdsanalysemetoden undersøger og analyserer det indlysende, udtrykkelige meddelelsesindhold. En vigtig betingelse her er den semantiske enhed af fortolkningen af ​​dette indhold af alle, der indgår i den kommunikative proces, herunder forskeren. Ved at systematisere indholdssegmenterne i kategorier antager forskeren, at de relevante segmenter klart forstås af modtageren og kommunikatoren.

Indholdsanalyse bruges til at fjerne og udtalt indhold.

Indholdsanalyse, som en forskningsmetode

Denne metode er blevet anvendt i en række samfundsvidenskabelige studier i USA i 1930'erne. XX århundrede. For første gang begyndte det at blive anvendt i litteratur og inden for journalistikområdet. På grund af udbredelsen af ​​indholdsanalysemetoden begyndte forskerne at bruge det inden for politisk propaganda.

Metoden til indholdsanalyse er karakteriseret ved systematisk og stor stringens. Dens essens er at fastsætte indholdsenheder, som kan undersøges ved kvantificering af erhvervede indikatorer.

Objektet i indholdsanalyse er indholdet af en række reklamemeddelelser, offentlige taler, trykte medier, film, udsendelser, dokumenter, kunstværker.

Indholdsanalyse er et eksempel på politisk videnskab: politiske forskere sat sig til opgave at analysere pre-valg appellen til potentielle vælgere af deres præsidentkandidater, for at forstå hvilke kategorier af samfund en kandidat ønsker at tiltrække til deres egen side. Politikere studerer udtalelser og bestemmer, at udtryk og begreber som "pension", "finansiel bistand", "pleje", "opmærksomhed" er rettet mod kategorien af ​​pensionister og dem, der kræver det.

Udtryk som "iværksætteri", "små virksomheder", "støtte", "tiltrækning", "investering" betyder, at denne kandidat er orienteret mod højere klasse vælgere og iværksættere. Derefter beregner forskerne antallet og hyppigheden af ​​forekomsten af ​​alle udtryk og ord og trækker passende konklusioner.

Indholdsanalysemetoden er meget populær i psykologi, sociologi, de videnskaber, hvor det er nødvendigt at analysere svar i spørgeskemaer, forskellige spørgeskemaer, analysere materialer, indikatorer for psykologisk test og analysere arbejde ved at acceptere en fokusgruppe.

Du kan bestemme indholdsanalysen af ​​et eksempel i psykologien. For eksempel kan du analysere en persons egenskaber ved at stille spørgsmålstegn ved eller interviewe. Vi kan skelne mellem følgende kategorier af analyse: selvindstilling, holdning til andre personligheder, deres aktiviteter, natur, ting, omgivende objekter. I undersøgelsen af ​​personlige karakteristika, såsom angst, bestemmer forskeren foreløbigt de samlede bestanddele: angst angående ens sundhed, velfærd hos kære, økonomi, karriere mv.

Den moderne metode til indholdsanalyse anvendes ofte i gennemførelsen af ​​forskningsfænomenet massekommunikation, markedsundersøgelser. Det kan knyttes til studiet af mange dokumentarkilder, mest effektive i undersøgelsen, hvor der er mange single-order data.

Hvad er indholdsanalyse? De vigtigste procedurer i denne metode omfatter identifikation af alle senseenheder, der kan være:

- begreber fundet i specifikke termer

- tegn

- tanker, domme

- temaer formuleret i semantiske artikler, tekster, radioprogrammer

- Personers navne og efternavne

- fakta, begivenheder

- tegn, tegn, grupper og karakterklasser

- betydningen af ​​klager rettet mod den sandsynlige adressat

Alle enheder er defineret efter indhold, mål, hypoteser, opgaver i en bestemt undersøgelse. Disse enheder skal svare til specifikke videnskabelige begreber, der bærer forskningsopgaven. Enheder er indikatorer for videnskabelige ideer identificeret i undersøgelsen.

Undersøgelsen af ​​kategorier og semantiske enheder af indholdsanalyse udføres af forfattere af forskellige dokumenter, korrespondenter, forfattere, kommentatorer, journalister, advokater og psykologer.

Procedurerne omfatter også tildeling af individuelle enheder af kontoen, som enten kan konvergere med de semantiske kategorier af analyser eller ej. Hvis de matcher, reduceres forskningsmetoden til beregningen af ​​hyppigheden af ​​at nævne en bestemt semantisk enhed. Hvis kontoens enheder ikke konvergerer med de nuværende analysenheder, skal forskeren selv bestemme kontoens enheder baseret på det materiale, der analyseres, og hans egen sanitet.

Disse enheder er:

- Antallet af linjer, tegn, stykker, kolonner

- længden af ​​teksten

- Antallet af alle tegninger med passende indhold og plot

- området for teksten, som de semantiske enheder er overlejret til

- optagelsesfilm til lyd- eller videooptagelser

- varigheden af ​​udsendelsen af ​​lydbeskeder

Generelt svarer tællingsproceduren til standardmetoderne ved klassificering ved gruppering. Tabeller anvendes, computerprogrammer anvendes, formler anvendes, statistiske beregninger af følsomhed og klarhed i teksten bruges.

Disse semantiske enheder er hovedkomponenterne i forskningskonceptet, hvis sværhedsgrad registreres i overensstemmelse med de udpegede mål. Forskeren udarbejder i forvejen visse ideer, problemer, emner, som analysekategorierne repræsenterer.

Indholdsanalyse i psykologi

Brug af metoden til indholdsanalyse i psykologi har funktioner. Fra den udøvende kunstner krævede avancerede færdigheder, skal han være i stand til nøjagtigt at registrere de præcise resultater, de psykologiske karakteristika ved handlinger, adfærd. Analyser tegn på ikke-tale (ikke-verbal) interaktion mellem deltagere i processen, grafiske detaljer om projektive tegningsteknikker, analyse af manuskripter.

Indholdsanalyse afslører de psykologiske egenskaber og kvaliteter af forfatteren af ​​teksten (kommunikator). Indholdet af meddelelsen undersøges sammen med modtagernes umiddelbare adfærd af relevante oplysninger. I psykodiagnostik kan indholdsanalyse i modsætning til meningsfuld analyse vurderes efter de samme kvalitative kriterier som andre metoder: pålidelighed, validitet, pålidelighed, objektivitet.

Indholdsanalyse i psykodiagnostik er et værktøj til standardisering af forskellige projektive teknikker. Den forbedrede kvalitet af indholdsanalysemetoden hjælper med at anvende statistisk analyse af indikatorer og data. Specielt ofte anvendt af forskere faktoranalyse, fordi det bidrager til afsløring af latente faktorer, der forårsager samtidig manifestation af de associerede enkeltkomponenter.

Indholdsanalyse i psykologi virker ofte som en selvstændig metode og bruges også sammen med lignende teknikker, når man ikke bare masterer en tekstbesked, men også de øvrige komponenter i kommunikationen. Det er en hjælp til behandling af data, der blev opnået som følge af anvendelsen af ​​en anden analyse.

Socialpsykologi betragter indholdsanalyse som en måde at fremme undersøgelsen af ​​folks kommunikation, deres kommunikation, relationer, kommunikationsemnerne selv som repræsentanter for makro- og mikrogrupper. Materialerne i forskningen er dokumenter, der bruges som meddelelser. Her har begrebet "besked" en socio-psykologisk specifik værdi, der lægges vægt på objektets dynamiske egenskaber, dets deltagelse i kommunikation. Der er en afhængighed af selve meddelelsen på kommunikatorens og respondentens egenskaber.

Indholdsanalyse udføres i følgende psykologiske forskningsprocedurer:

- gennem undersøgelsen af ​​indholdet af tekstbeskeder, studiet af psykologiske egenskaber, deres forfattere og kommunikatorer

- En undersøgelse af de psykologiske fænomener, der vises i selve budskabets indhold, med inddragelse af fænomener, der tidligere var til stede og nu utilgængelige til undersøgelse af andre metoder.

- Undersøgelse af respondentens psykologi

- studere gennem betydningen af ​​indholdet af meddelelsen, de sociologiske, psykologiske specifikationer af forskellige kommunikationsværktøjer samt de særlige forhold ved at skabe indholdet af budskabet

- undersøgelsen af ​​psykologiske faktorer, der påvirker kommunikationsprocessen på respondenten

Indholdsanalyse i psykodiagnostik anvendes meget ofte. Gennem analysen af ​​det nuværende dokument får forskere gode muligheder i psykodiagnostik af personlighed, grupper. Ikke alle dokumenter er tilgængelige for indholdsanalyse gennem problemer med formalisering af indhold. Alle analysemåder skal opfylde kravene til formalisering og statisk betydning.

Når analysenhederne afsløres, bestemmes hyppigheden af ​​henvisninger til alle semantiske kategorier i samlet af alle tekster eller andre informationsbærere tilhørende gruppen under undersøgelse eller til en forfatter (person).

Indholdsanalyse er hjælp til at behandle indikatorerne opnået ved anvendelse af andre teknikker.

Som empiriske data anvendes individuelle personlige dokumenter, f.eks. Selvbiografi, dagbog, breve, kollektive, masse- og gruppekommunikationsmaterialer (lydoptagelser af samtaler, møder, diskussioner, meddelelser, reklame, regler, ordrer), aktivitetsprodukter, litteratur, kunst.

Indholdsanalyse i psykodiagnostik tjener som et hjælpemiddel til behandling af de accepterede empiriske data erhvervet ved brug af projektive teknikker, spørgeskemaer, ikke-standardiserede interviews, spørgeskemaer.

Se videoen: Aida og indholdsanalyse (Januar 2020).

Загрузка...