Psykologi og psykiatri

Referencegruppe

Referencegruppe - Det er en social reel eller imaginær forening, som er en referencestandard i det menneskelige sind, en kilde til udvikling af værdieretninger, sociale normer. Referencegruppe er en gruppe, som en person genkender som et middel til at vurdere sig selv og andre. Referencegrupper udfører forskellige funktioner. Følgelig er der komparative, normative, også ideelle, tilstedeværelsesgrupper, fiktive og virkelige, positive, negative. En gruppe kan opfattes af en person i flere former, for eksempel at være både normativ og reel.

Referencegruppen må måske ikke falde sammen med det hold, hvor personen er til stede. Men som regel har en person flere sociale sammenslutninger, og antallet af dem stiger kun, afhængigt af problemets indhold, gælder individet for alle grupper, hvis normer forstærker eller skærer hinanden gensidigt eller endog modsiger (hvilket fører til dannelsen af ​​intrapersonelle konflikter, nogle gange udvikling af psykisk sygdom). Selv om en person har nye referencegrupper, bevarer de gamle stadig indflydelse.

Begrebet referencegruppe

Socialpsykolog G. Haimon i 1942 introducerede begrebet "referencegruppe". Med dette udtryk forstod han social forening, som bruges af en person til at sammenligne vurderingen af ​​den personlige status. Psykologen relaterede den gruppe, som emnet tilhører referencen (reference) en, hvilket er kriteriet for sammenligning. Kommunikation med grupper er ofte ustabil, vag og mobil. Det betyder, at i forskellige livstider og begivenheder i en person er der forskellige referencegrupper. Så i valg af livsstil, der foretager forskellige køb, skal en person fokusere på referencens repræsentants dom.

Referencegruppe eksempler: Hvis en person er en atlet, vil han blive styret af valget af en tæt referencegruppe (hold, andre atleter), men hvis han ikke er fan, så vil rådgivning fra sportsstjerner ikke have nogen interesse for ham eller en person vil hellere lytte til en tandlæge, ikke en fodboldspiller eller en maskinfører.

Referencegruppen orienterer fagets adfærd i bestemte situationer. Her er eksempler: politiske partier, etniske, racemæssige organisationer, religiøse sekter, uformelle foreninger, venner.

Begrebet "reference" kommer fra latin. "referencer", som betyder "kommunikere", "konsulent, højttaler". "Abstrakt" - en erklæring om essensen af ​​noget. "Folkeafstemningen" er, hvad der bliver fortalt, hvad der skal rapporteres. Referencegruppen kaldes derfor den rådgivning og mening, som den enkelte er villig til at lytte, hvis vurderinger har en væsentlig indflydelse på hans selvfornemmelse. Dette omfatter de personer, som han gav ret til at dømme og evaluere selv, hvorfra han er parat til at modtage feedback. Det sker ofte, at en person ikke indgår sådanne alliancer. Deres kvantitative sammensætning er anderledes, selv om der er en tendens som denne - i det moderne samfund er de ikke særlig talrige. De kan kun begrænses af familiegrænser eller endda uden at blive inkluderet: et team af kolleger, klassekammerater, studerende, turister, kolleger eller gamle kvinders virksomhed. Nogle gange kaldes den forkerte referencegruppe "deres firma".

Klassificering af referencegrupper

Der er en klassificering af referencegrupper, som kun giver et omtrentligt koncept af deres typer. I henhold til graden af ​​personlig indflydelse skelnes primære referencegrupper og sekundære. Den primære er den, hvis indflydelse er mest mærkbar, det afspejler den største sammenhæng mellem enkeltpersoner (familie).

Den sekundære har mindre indflydelse, og deltagernes fælles forhold er situationer (offentlige organisationer, fagforeninger).

Ifølge de særlige forhold i koncerninterne relationer: uformelle (organiseret på venlige relationer); formelle (officielle).

På accepten / nægtelsen af ​​normer: positiv; negativ. Med positiv - identificerer personen sig selv.

Negativ - forårsager afvisning, afvisning eller respektløst.

Informational - er skabt af eksperter, der formidler information til folk, som de stoler på.

Værdi - de er bærere af standarderne for det socioregulerende system, som andre blindt følger.

Selvidentifikation er en gruppering, som et individ tilhører, hvis regler han følger.

Utilitær - med sanktioner, materiale, åndelige fordele, betydning for den enkelte.

Ved medlemskab er de opdelt i: reference medlemskab; Ikke-medlem (ideal), som er opdelt i ægte og imaginær; reference tilbehør; virtuel (dannet ikke på et geografisk område, men opfundet).

Referencegruppe er et fænomen i psykologi, der studeres aktivt af sociologer. Gennem sociale aktiviteter bestemmes individets identitet til forskellige sociale sammenslutninger. Den vigtigste psykologiske forudsætning for at organisere sociale foreninger er behovet for uformel kommunikation, behovet for aktiv interaktion.

Effekten af ​​virkningen påvirkes af mange forskellige faktorer, men mest af alt er effekten observeret, når grupperingen bliver betydelig for en person, for så kan en person identificeres med ham. Sådanne fagforeninger kan omfatte personer i forskellige aldre, kategorier og aktivitetsområder. Sådanne foreninger er meget store og dækker nationen og enkeltpersoner, der praktiserer religion. De er også små, for eksempel et firma eller en familie.

Reference Gruppefunktioner

Socialforenings normer og orienteringer er aktivitetsstandarden for en person, selv når han ikke er en del af sin umiddelbare sammensætning. Så en teenager, der ønsker at infiltrere en ældre brors virksomhed, efterligner sin opførsel, tøj, vaner, måde at tale på. Socialpsykologi kalder dette fænomen "forudgående" socialisering, hvilket betyder - en vis indsats fra den enkelte, som han leder til dannelsen af ​​adfærd i forventning om adgang til en gruppe med status, er mere end han nu har.

Referencegruppe har to hovedfunktioner: komparativ og regulerende.

Sammenligningsfunktionen udtrykkes i perceptionsprocesserne, hvor referencegruppen er benchmarket, ved hjælp af hvilken en person kan evaluere sig selv og evaluere andre.

Den normative funktion udtrykkes i forskellige motivationsprocesser, og referencegruppen er kilden til udviklingen af ​​sociale holdninger, orienteringer, adfærdsregler. Begge funktioner kan udføres af forskellige grupper eller det samme.

Antallet af fagforeninger, som en person kan være i, påvirkes af hans umiddelbare aktiviteter og relationer.

Det sker ofte, at hele referencegruppen ikke engang mistanke om, hvor vigtigt det er for en person. Han bygger der som regel personlige antagelser om den sandsynlige opfattelse af referencens deltagere om hans person og formulerer hvordan denne vurdering kunne være, hvis en betinget gruppe fungerede som en standard, for eksempel uvirkelige tegn eller personligheder i forgængede dage.

Hvis det dog sker, at emner i referenceforeningen begynder at have modsætninger i værdier, intrapersonale og interpersonelle konflikter opstår, er det nødvendigt at ty til taktfuld hjælp udefra.

Referencegruppe Theory

Begrebet "referencegruppe", som betyder - referencen, referencegruppen, introducerede socialt. Hyman, som nævnt ovenfor, brugte han dette udtryk i studiet af fagets ideer om hans ejendomsstatus i forhold til statusen hos dem omkring ham. En persons vurdering af sin egen status er resultatet af hans sammenhæng med referencens sociale gruppe.

Teorien om referencegrupper er at studere de typer, mulige faktorer og potentielle årsager til deres dannelse. Problemet med dette er undersøgelsen af ​​determinanterne i udvælgelsen af ​​foreninger af enkeltpersoner. Denne teori bruges også i undersøgelsen af ​​personlighed, reguleringen af ​​dens sociale adfærd, samt at overveje forholdet mellem individets stilling i den sociale struktur og hendes personlige dømmekraft om det ved at studere årsagerne til konflikter. Undersøgelsen af ​​denne teori er også vigtig for optimering af uddannelsesarbejde, forøgelse af propagandamaterialer, forebyggelse af kriminalitet.

Referencegruppens teori er baseret på ideen om sociologen Mead om den "generaliserede ven", gennem hvilken samfundets indflydelse på en person, hans tænkning, adfærd er realiseret.

Lidt senere brugte sociologen T. Nyuk dette udtryk i udpegelsen af ​​en sådan forening, hvortil en person psykologisk identificerer sig selv. Normer, mål, regler, som han deler, og ifølge hvilken der er orienteret adfærd, udvikler passende holdninger. Dannelsen af ​​holdninger er en funktion af en positiv (negativ) holdning til gruppen (positiv, negativ).

Således udførte forskeren R. Merton en undersøgelse, hvor mobiliserede soldater blev studeret. Da de sammenlignede deres position med situationen for soldater, der ikke blev mobiliseret, vurderede de ham negativt, dårligt. Sammenlignet med placeringen af ​​soldater på forsiden vurderede de det positivt, mere positivt.

Graden af ​​medlemskab bestemmes af det vigtige koncept "gruppegrænser", som Merton brugte. Hovedaspekterne her er:

- selvidentifikation af personer som deltagere

- frekvensen af ​​interaktioner mellem enkeltpersoner

- Overvejelse af andre emner af enkeltpersoner som faste medlemmer af holdet.

I direkte interaktion i en medlemsgruppe er det ikke svært at definere grænser, fordi deltagelse normalt er formelt. For eksempel, en person synger i et musikalsk ensemble eller ej, kender lederen af ​​en kollektiv, om en person er medlem af en kollektiv eller ej.

Også en sociolog taler om praktisk kompleksitet, det er indeholdt i det faktum, at grænserne for grupper kan ændre sig under indflydelse af visse begivenheder. Disse begivenheder er ikke rettet. Så tidligere medlemmer vender tilbage til foreningen, om nye indtastes eller præsenterer dem. Efter sådanne ændringer er det svært at sige senere, hvem der præcist er medlem af foreningen, og hvem der ikke er. Derefter antyder denne konklusion sig selv: kriteriet om medlemskab - ikke-medlemskab er ikke tilstrækkeligt informativt, når man tager højde for sammensætningen, hvilket betyder, at udtrykket "medlemskab" skal anvendes, hvilket kan ændre sig i forhold til nogle enkeltpersoner, ifølge sagen.

I teorien om referencegrupper definerede G. Kelly to funktioner. Den første er en evaluering, som er et benchmark for sammenligning, som hjælper med at evaluere sin person og at evaluere handlinger fra andre personligheder. Det andet er normativt, det hjælper med at fastsætte de tildelte standarder for adfærd, gruppens normer og tvinger deltagerne til at følge dem. Denne funktion udføres af gruppen, hvis den kan belønne den enkelte for overensstemmelse og undervise i en lektion for manglende overensstemmelse. Disse funktioner er integreret og kan udføres af medlemskoncernen og den eksterne, som personen ønsker at indtaste.

Sociologen Merton definerede de betingelser, der bidrager til, at emnet snarere vælger den "eksterne" som sin normative referencegruppe, snarere end et medlem. Når gruppemedlemmerne ikke har nok prestige i holdet, begynder de igen at vælge den samme eksterne gruppe, som måske har større prestige end deres eget. Og jo flere mennesker er isoleret i deres egen cirkel og jo lavere deres status er, jo mere sandsynligt er det, at de vil blive med i den ydre gruppe, hvor de vil få høj status.

Hvis en person har mulighed for at ændre henholdsvis den personlige sociale status og tilhører en bestemt gruppe, og jo højere social mobilitet, jo større er sandsynligheden for, at han vil vælge en referencegruppe med en høj social status.

Som det kan ses, er der mange faktorer, der kan påvirke valget af en betydelig forening af en person. Valg af en person afhænger også af hans individuelle egenskaber.

Referencegruppens indflydelse

Den indflydelse, som referencegrupper kan have, er ret stor, den kan manifestere sig i tre former: normativ, værdibaseret og informativ.

Regulerende indflydelse er defineret som indflydelsen i form af ordrer til at adlyde normerne og er helt enig med dem alle. Krav til indsendelse, især stigning i forhold, når der er et stærkt pres ved normer, når situationen udføres i andres øjne. Resultaterne af adfærd er, hvordan en person selv opfatter og vurderer overskuddet (fordel) fra interaktionen.

Forskning har vist, at motivationen selv ikke er nok til at stimulere adfærd. Så en bestemt tjeneste skal købes, forbruges åbent. Den regulatoriske virkning er således vigtig, når den gælder for tætte personer af individet, og bruges ikke alene af ham.

Verdensomspændende urbanisering bidrager ofte til reduktionen af ​​lovgivningsmæssig indflydelse, hvilket fører til udviklingen af ​​individualisme og social udstødelse. Årsagen til reduktionen af ​​regulatorisk underordnelse kan være en svækket følelse af respekt for sociale normer. Folk er tilbageholdende med at opfylde sociale krav og overholder reglerne, som påvirker relationer.

Indflydelsen af ​​værdirorienterede noter noteres, hvor referencegrupper fungerer som bærere af værdier. Så et tegn på identifikation af et individ med en gruppe er accept af normer, regler og værdier, som følge af hvilket indgivelse sker, så er der intet incitament til at blive medlem af en gruppe. Resultaterne er: styrkelse af sit billede i menneskets øjne, identifikation af personen med mennesker, der respekteres af samfundet, og som alle også beundrer.

Referencegruppens informationsindflydelse er ofte realiseret i reklame markedsføring. Forbrugerne opfatter ofte udtalelser fra andre, især myndigheder, som fortjener deres fulde tillid og respekt. Dette manifesterer sig ofte, når det ikke er muligt at erhverve nok information om den præsenterede vare, tjenesten gennem observation. Der er stor sandsynlighed for, at andres meninger og anbefalinger vil blive accepteret som pålidelige og intelligente.

Referencegrupper påvirker mennesker i alle aldre, især unge. Spørgsmålet om betydningen af ​​sådanne fagforeninger er af stor betydning i organisationen af ​​grupper af unge i forvaltningen af ​​socialisering af unge.

Da hovedindholdet i socialisering er dannelsen af ​​selvbevidsthed, som en vigtig faktor i teenagernes åndelige og faglige selvbestemmelse, bør spørgsmålet om referencemedlemmernes præference starte fra en analyse af forhold, der er vigtige for dannelsen af ​​selvbevidsthed, tilstrækkeligt selvværd, ideer om andre og dig selv, dine evner Det er vigtigt for barnets selvbevisning.

Restless stræber efter personlig selvoptagelse, oplever behovet for status, prestige og autoritet blandt jævnaldrende er iboende for unge. Ungers følsomhed for andres synspunkter, stærk modtagelighed og sårbarhed - disse er de karakteristiske træk ved denne alder, som er forårsaget af uddannelsesprocessen og udviklingen af ​​selvbevidsthed.

Referencegruppens rolle i ungdomsårene er betydelig, da det for børn i denne alder er helt anderledes end for voksne. De har trods alt ingen erfaring, ingen tid, analytiske færdigheder er ikke så udviklede som hos voksne for at foretage et omhyggeligt og afbalanceret valg. Selv om behovet er mere udtalt end hos voksne. Refleksion for mange unge synes at være noget utilgængeligt, så for at lære noget om dig selv er det nødvendigt at bruge andre midler.

Her udtrykker referencegruppens rolle i ungdomsårene. Det er dannet af eksterne tegn. Det kan let skelnes fra voksenforeninger, nogle gange omtalt som "gruppereaktionen".

Den eksterne attribut er Unionens hovedattribut, dets ideologi oprettes senere. En sådan egenskab kan være: tøj, frisure, stil, tilbehør. Teenageforeninger skabes hovedsageligt af interesser: lyttere af en musik, fans, dansere, sangere, tilhængere af forskellige teorier, elskere af mad eller drikke og andre. Det viser sig, at ved at slutte sig til et bestemt hold eller opleve et ønske om at komme ind i det, forstår teenageren, hvad han kan lide, og dermed indser han, hvem han er.

De, der ikke er heldige at være medlemmer af sådanne foreninger, bliver mistroiske, naive, lukkede, dårligt tilpasbare, ikke overførbare og mindre modige som voksne. Derfor er indflydelsen fra referencegruppen i ungdomsårene meget stor, fordi den bidrager til uddannelse af den sociale personlighed.

Se videoen: 6 af 20: Årsagen til de unges manglende selvværd (Januar 2020).

Загрузка...