Psykologi og psykiatri

Sådan bliver du leder

Drømmer om gennemførelsen af ​​deres egne ideer og projekter, folk studerer andres biografier, ser på andre og prøver selvstændigt at forstå, hvordan andre bliver ledere. I første omgang skal du forstå definitionen af ​​dette koncept, fremhæve hovedfunktionerne og markere også området og gruppen af ​​mennesker, hvoraf manifestationen af ​​denne funktion er nødvendig. Lederskabsevner er ikke altid påkrævet, nogle gange er det mere logisk og mere økonomisk at tage stilling i forhold til den investerede energi. Og evnen til at distribuere og variere manifestationer af deres natur er også en af ​​lederegenskaberne.

Tips om hvordan man bliver ledende kan fyldes med forskellige nuancer, men samtidig er der grundlæggende grundlæggende punkter, der skal udvikles. I første omgang er det nødvendigt at lære at fastsætte mål, bestemme deres pålidelighed, tilstrækkelighed og behovet for at opnå.

At lære at blive ledere kan du se en fælles tendens - vedtagelse af ansvar og gennemførelse af valg. Den person, der er ansvarlig for sin egen skæbne, bliver for mange en støtte og en vejledning i personlig bevægelse. Faktisk begynder den, som er i stand til at træffe beslutninger, at tage dem til andre mennesker i forskellige krise eller uforståelige situationer. Desuden er de, der ikke har deres egne tilstrækkelige beslutninger eller tvivl, bange for at tage det sidste skridt. Et sådant eksempel ved siden af ​​det kan fungere som en slags forsikring mod fejl.

Lederen vil ikke tage beslutninger om vigtige øjeblikke for ham, men selv i enhver lille manifestation vil han forsøge at gøre et personligt individuelt valg. Ansvar for konsekvenserne af sådanne beslutninger en person bærer selvstændigt. Det er vidunderlige følelser i tilfælde af succes eller temmelig vanskelige oplevelser i en situation med fiasko, da der ikke er nogen til at bebrejde, men det er nødvendigt at sætte ned og adskille udeladelser, udarbejde en ny plan eller nægte at gennemføre.

Hvem er lederen

Lederen er den, som konstant bevæger sig mod målet og leder andre, derfor er ikke kun målretningen vigtig, men også evnen til at skelne mellem falske værdier og sande værdier. Ledelsesudvikling hjælper med at maksimere initiativ og planlægning for fremtiden. En sådan tilgang bør anvendes ikke kun med hensyn til globale projekter designet i årtier, men endda aften tidsfordriv og weekender. Begyndende at tænke på detaljerne udvikler personen evnen til at finde unikke løsninger, hvor dette ikke er gjort, og planlægning hjælper med at løse de fleste af opgaverne på farten. En vigtig lederskabskompetence er at fordele opgaver blandt alle deltagere i processen, idet der tages hensyn til evnerne, interesserne for hver og de fælles årsager.

En leder er en person, der er i stand til at lede en gruppe mennesker, der ikke er på det formelle niveau i en given stilling, men en person, der har en høj myndighed og anerkendt tillidsniveau, kan påvirke handlinger og valg af mennesker, selv uden formel myndighed.

En leder er udelukkende muligt i en social gruppe med fælles interesser og mål for at opnå eller vedligeholde, som alle holdmedlemmer arbejder. I tider med forandring, usikkerhed eller behovet for at træffe skæbnefulde beslutninger, kan alle medlemmer af denne gruppe godt overføre skæbnen til den videre forløb af processen til lederen. Dette kan sammenlignes med lederen af ​​pakken, som alle vil adlyde, og hans mening vil være afgørende, trods den foreløbige vurdering af flertallet.

I mindre grad er dette begreb brugt til at betegne en persons præstationer. Dette gælder for ledelse i sportslige præstationer, hastigheden af ​​videnskabelig forskning eller opnåelsen af ​​finansiel status. Der er også mange niveauer af lederskab, fra planetariske og statslige til interpersonelle. Selv i et topersonsforholdssystem kan man finde ud af, hvem der træffer alle vigtige beslutninger og kan påvirke en partneres mening.

Men den eksterne side af indflydelse på andre forbliver fristende for mange, indtil det viser sig, at der stadig er et internt aspekt, behovet for at svare personligt med lederens titel. Før du lærer at styre og lede andre mennesker, for at træffe beslutninger om deres liv, skal du håndtere din egen.

Lederen besidder jern selvdisciplin og udholdenhed, er i stand til at finde motivation til at bevæge sig videre, sætte egentlige mål og udvikle et system for at nå dem. Kun at have den perfekte færdighed til at opbygge dit liv, opnår en person evnen til at påvirke andre. Mere præcist kommer det automatisk, da folk vil gå efter godt humør, rådgivning, hjælp, eksempel eller konstruktiv kritik.

Lederskabskvaliteter bestemmes ikke af genetik, og udviklingen af ​​en sådan evne vil ikke blive hjulpet ved at læse flere bøger og artikler eller endog bestå relevante uddannelser. Kun den konstante anvendelse af de indsamlede eller modtagne anbefalinger fra en persons eksempel vil bidrage til at dyrke dette træk. Nogle var heldige, og i første omgang var deres opdragelse rettet mod at identificere individets unikke evner og udvikle disse kvaliteter i en gunstig atmosfære, der danner tilstrækkeligt selvværd og selvtillid. De, der blev opdraget på kunstværdier uden at tage hensyn til deres individualitet, ville på alle mulige måder være forbudt at vise aktivitet, initiativer og undervurderet selvværd, være vanskeligere. En leder er en, der skaber sig med sine egne hænder, handlinger og ambitioner, valg og domme hvert øjeblik uden at stoppe.

Lederen vil tage alt ansvar i stedet for at bebrejde andre. En sådan person forstår hans eller hendes andel af indflydelse på nutidens og den fjerne fremtid, ikke kun hans egen, men alle involverede, og tager ansvar for konsekvenserne og ikke skjuler sig bag andre. Han er i stand til at træffe en vigtig beslutning. Baseret på fordele og logisk analyse, snarere end ønsket om at opnå den ønskede godkendelse. Derfor kan mange beslutninger fra lederen være ubehagelige for andre, men med det vil de blive implementeret. Da argumenterne for deres valg såvel som det etablerede omdømme vil vidne for midlertidige ulemper for yderligere fremskridt.

Evnen til at lede lederen fremstår ikke som følge af manipulation eller udpressning, men på grund af sin egen karisma, offentlige taler, evnen til at præsentere fakta og analysere situationen. Den, der kan lide samfundet, modtager mere støtte og hjælp, kammerater og advokater end den, der forsøger at lede efter andre trykstang.

Ansvar, der manifesteres som den bevidste accept af alle konsekvenser, strækker sig ikke kun til ens eget liv. At realisere styrken af ​​hans indflydelse på en bestemt gruppe mennesker, vil lederen altid sætte samfundets interesser over hans personlige, gøre alt for at forbedre andres liv.

Lederskab kvaliteter

Lederskabskvaliteter kan variere for militæret og læreren, i familien i regeringen, til sportsresultater og for at finde fælles punkter mellem mennesker. Men på trods af alle specifikationerne på forskellige områder blev der i løbet af en lang række undersøgelser afsløret de vigtigste kvaliteter for en leder af et hvilket som helst niveau.

Stabilitet, konstantitet og fasthed i karakter er for det første blandt ledelses manifestationer. Da det er naturen, som giver dig mulighed for at fortsætte kampen og ikke er enig i at kompromittere løsninger, der er bekvemme for andre, men skadelige for det. Valgfrihed påvirker direkte omdømme. Den, der støtter forskellige ideer, inspirerer ikke tilliden til tilhængerne, men også dem, der er i stand til at forråde gruppens interesser under pres af frygt eller andre følelser.

Hengivenhed til årsagen til den valgte vej til din sociale gruppe er, hvad der vil inspirere folk ved eksempel og hvad der giver tillid. Lederen er forpligtet til at give folk en følelse af pålidelighed og stabilitet, som kun kan opnås med manifestationen af ​​deres egen loyalitet og stabiliteten af ​​deres overbevisninger i tilfælde af eksterne begivenhedsændringer.

Mennesker støder op til dem, der giver sympati, derfor et højt niveau af karisma, evnen hos nogen til at se de potentielle og behagelige kvaliteter er nøglen til en god indstilling.

En positiv person, der elsker mennesker, er åben for dating og socialisering, som er i stand til at juble og påpege styrker - den, der er behov for af flertallet.

For at opretholde åndens styrke og en vidunderlig indstilling, at vende tilbage tro og styrke, så når hænderne sænkes - er dette en af ​​lederens vigtige funktioner. Når en sådan person beder om at gøre en stor indsats og lider ubehagelige tider, vil han blive lyttet til og støttet, og med en anden karakter kan sådanne krav føre til oprør.

Men evnen til at kommunikere omfatter ikke kun positiv og evnen til at opmuntre. Lederkvalitet er evnen til at formidle information om ethvert indhold til en person af ethvert udviklingsniveau, for at etablere en vellykket kommunikation mellem to krigsførende parter for at overføre deres viden. Dette kræver en delikat følelse af andre, en forståelse af det grundlæggende i psykologi og veludviklede kommunikationsevner.

Derudover er den konstante forbedring af deres viden nødvendig for yderligere at overføre dem til andre i en tilgængelig form. Da lederen ikke så meget angiver, hvad man skal gøre, hvor mange åbner nye måder og muligheder og bestemmer de mest optimale måder at fremme. Kompetence er ikke kun nødvendig i ledende, men også i nabolande. Så en træner af et sportshold, som er leder, skal tage højde for ikke kun sportsudstyr. Men hver enkelt deltageres psykologi, de særlige forhold i interaktionen i holdet samt de særlige egenskaber i kosten.

Oprigtig generøsitet er en konstant følgesvend af lederen, og manifestationen af ​​denne kvalitet er ikke planlagt og afhænger ikke af menneskers resultater, hvilket adskiller det fra manipulation. Derudover vedrører generøsitet alt, hvad en person selv har. Han er altid klar til at dele viden eller rådgivning, for at hjælpe økonomisk eller moralsk støtte. Lederen investerer i ikke kun materielle ressourcer, for eksempel arrangere middage eller konstant behandle karameller. I højere grad deler en sådan person sin tid og mental styrke og forsøger ikke kun at fodre personen, men for at hjælpe ham med at finde et job, ikke at bestikke dommerne til at vinde, men at opbygge et træningsprogram for selvstændig sejr. Dette er normalt den vanskeligere vej, men det er altid kendetegnet ved udvikling snarere end formel opfyldelse af ønsker.

Aktivitet og initiativ er vigtige kvaliteter for en leder. Han er hele tiden mulighed for at udvikle og implementere planer eller komme med nye ideer. Spørgsmålet om ekstern motivation er ikke relevant for sådanne mennesker. Initiativets egenskaber sikrer fuldstændig den indre motivation at opnå. Og en person, der var i stand til at motivere sig selv til fortsat at kunne finde motivation for resten. Desuden uden at anmode om disse negative indflydelsesmetoder, når en person er tvunget til at udføre en ordre. Sådan motivation er udviklet på grundlag af dyb dedikation, nedsænkning i processen, lidenskabelig omfavnelse af ideen. Lederen selv brænder altid internt, hvor han søger, og denne brand kan tænde aktivitet i andre, få folk til at stå i nærheden.

Men sådan entusiasme blandt ledere sameksisterer altid med den vigtige evne til kritisk at vurdere situationen og klare problemer, beregne risici. Den, der fanatisk fordyber sig i ideen, er i drømmene og ikke går ud fra, at vanskeligheder ikke bliver ledende. Kun en forståelse for, at enhver aktivitet vil forårsage vanskeligheder, problemer og muligvis fejl kan fortsætte. Evnen til at løse og forebygge problemer er et vigtigt træk, der udvikler sig fra livserfaring, evne til at analysere, persistens af karakter og ansvar.

Ansvar - dette er en funktion, der ikke umiddelbart manifesterer sig til dem omkring dem, men det er kernen. I det allerførste tilfælde, når den ene til hvem valget blev overdraget, og myndighederne nægter at acceptere resultaterne af deres beslutning, citerer omstændigheder eller beskylder andre, vil folk vende sig væk, og der vil være færre tilhængere. Normalt er der efter flere sådanne hændelser ingen omkring.

Lederskabs psykologi

En leders psykologi er bestemt af personlighedstræk, som manifesterer sig på adfærdsniveauet, værdien og meningsfeltet. I en sådan persons opførsel kan man adskille sig ved ikke-verbale tegn på ansigtsudtryk og stillinger samt gestus. Disse vil være signaler om tillid og åbenhed, stræben fremad og modtage kontakt. Da ledere har en lidt anden tankegang end de fleste, afspejles dette i deres tur og kommunikationsform. Blandt adfærdens egenskaber står åben selvtillid, hævet niveau af hagen, glat kropsholdning.

Ledere er vant til at besætte et centralt sted i publikum eller det vigtigste ved bordet, og det sker temmelig ubevidst, men de omkringliggende mennesker forsøger næsten aldrig at ændre denne situation.

Ledernes psykologi har et kreativt fokus og en forskellig manifestation af sig selv. Sådanne mennesker arbejder konstant på at være kreative på alle niveauer - fra interstate alliancer til blondebind. Ønsket om at forbedre denne verden, at finde nye, mere passende arbejdsformer, smukke steder og økonomiske opfindelser - alt afhænger af personens retning, men det vil altid være en kreativ søgning efter kreative retninger. Det er denne tendens, der får dem til at søge nye metoder til anvendelse i stedet for kritik. I princippet er kritikken næsten fuldstændig fraværende fra lederne, den erstattes af ønsket om at finde en tjeneste. Dette er en anden grund til, at virkelige ledere hele tiden er omgivet af mennesker, da der er mange kritiske og nedværdigende domme blandt almindelige mennesker, mens der praktisk talt ikke er nogen støtte.

Forudsætningen for verdens opfattelse af verden er sådan, at de hele tiden er uden for omstændighederne, selv med hele deres hjerte smertefulde for ideen. De tænker et par skridt fremad og fordyber sig ikke i det nuværende øjebliks situation, hvilket gør dem følelsesmæssigt stabile. Mens de fleste mennesker vil forblive i panik fra fejlen i hvad der skete i går, kan lederen smile stille, for han har allerede fundet ud af, hvilke fordele der kan hidrøre fra dette efter seks måneder. Detachment hjælper med at adskille det vigtigste fra den mindreårige, at styre bevægelsens forløb og i tide til at ændre planer og muligvis mål.

Lederen fungerer ikke alene eller kun for at opnå deres egne interesser. Hengivenhed til ens eget folk gør en søgning efter måder, der er optimale for flertallet; i nogle øjeblikke kan selv ofre og personlige investeringer være mulige. Den globale natur af tænkning afslører sandheden, at hvis folkene omkring dig er glade, vil den, der hjalp dem med at opnå denne tilstand, alle vende tilbage med taknemmelighed. Ved at investere i andre får lederen til sidst mere end hvis han kun ønsker at udfylde sit eget behovsbehov. Men bekymre sig om andre har ikke legosoldatmotiver - dette er en manifestation af en slags lige lige måde for interaktion og udveksling af energi med rummet.

Sådan bliver du leder i teamet

Ledere er dem, der har et højt intelligensniveau og et bredt perspektiv, så du kan blive ikke kun et eksempel, men også kunne inspirere og forklare dine ideer til nogen. Udviklingen af ​​konstant optimisme er også nødvendig, da ledende rolle indebærer en vanskelig og lang vej, med lejlighedsvise tilbageslag og muligvis i mangel af afbrydelser. Det er umuligt at afslutte alt i halvdelen, så når du vender tilbage, vil de, der gik foran dig, ikke længere støtte, af frygt for et andet stop. Det betyder ikke, at du fortsætter med at gøre det hele, hvad du har gjort før - så du vil ikke opnå en ændring i situationen. Men det er værd at være på farten, på udkig efter nye muligheder, måder, løsninger, og især når alle gav op eller der var en anden fejltagelse.

Råd for psykologer Hvordan man bliver ledende i et hold afspejler en mere praktisk retning i udviklingen af ​​de oplistede personlige karakteristika hos en leder. Det er umuligt at tage en lederposition på en dag, dette kræver regelmæssige manifestationer af dine færdigheder, hvoraf den første er udviklingen af ​​en kommunikativ funktion. Kommunikation indebærer evnen til at forklare andre dine positioner, for at inspirere folk med dine ideer. Jo bedre kommunikationsevner er opbygget, jo lettere vil det være for en person at motivere andre til at arbejde sammen, og også forenkle processen med at løse konfliktsituationer. Udvikle kommunikation med mennesker på forskellige niveauer, lær at kommunikere med repræsentanter for alle erhverv og aldre. Jo mere praksis i samspillet er, jo større er sandsynligheden for at finde en tilgang til alle.

Du skal konstant engagere dig i selvkundskab for at foregribe dine reaktioner, være i stand til at modstå manipulationer og identificere dine egne værdier. Desuden kan en person, som forstår sig godt, bedre forstå andre, hvilket vil hjælpe med individuel motivation og at skabe et succesfuldt team. Успех складывается ведь не из отбора незнакомых кандидатов с лучшими рекомендательными письмами, а из правильного распределения людей, с учетом их способностей и интересов. Зная ценности каждого можно составлять успешные тандемы, а разбираясь в особенностях способов решения проблем, людей можно ставить на соответствующие должности.

Opmuntre andre til enhver fremgang, hold ikke ros - det inspirerer folk, men for dem der gav dem inspiration, vil mange gøre næsten alt. Du kan rose for de indgivne ideer såvel som til stemningen. Den person, der bragte kaffen til hele kontoret, fortjener nogle gange mere ros end den revisor, der bestod rapporten i tide. Undgå den manipulerende funktion af ros for at skabe konkurrence - lederens opgave at eliminere sådanne manifestationer så meget som muligt og sikre en venlig atmosfære af gensidig bistand.

Hjælp andre, lær, del oplevelser, del hemmeligheder, men gør ikke i stedet for andre. Når du rådgiver, så vis at du tror på en person, og når du gør for ham, det demeans. Mange af dem, som du lærte senere, kan delegeres nogle af deres forretninger som en mulighed for at opmuntre og give tillid. Bare kast ikke det hårde arbejde ud, men tænk altid på udviklingen af ​​personen og hvordan denne type aktivitet vil hjælpe ham med at "pumpe" sine egne færdigheder og opnå succes.

Konstant arbejde på din egen udvikling, og hoveddelen skal være besat af, hvad holdet er interesseret i. Snart vil der være dem, der kender mere, bedre, og de vil begynde at lytte til dem. Men udover den faglige linje udvikler du personligt, der vil gøre dig til en interessant og omfattende udviklet samtalepartner. Bliv altid i holdet og læg mærke til dem der er tæt på dig. Hvis du ikke er søvnig designer, kan du slippe hjem, og en medarbejder, der har et barn, der har en frugt til at præsentere frugt, kan tage eksamen på en ekstern elev. Det er det menneskelige forhold, der gør dig sjovt for andre.

Arbejde med følelsesmæssig stabilitet, da det er den, der er behov for af facilitatoren. En person, der er udsat for følelsesmæssige udbrud, er ikke i stand til at kontrollere den generelle bevægelse og endda hans liv. At holde roen hjælper tillid til det valgte kursus, metoder til præstation, såvel som i de mennesker omkring dem. Tillid giver dig mulighed for at nægte, hvilket normalt forårsager vanskeligheder for de fleste mennesker og fører til urentable kompromiser og tomme løfter.