Respekt er en kategori af social interaktion, udtrykt i respekt for anerkendelsen af ​​individets personlige værdighed. Begrebet respekt er baseret på moralens moral, moral, generalkultur og tolerance og manifesteres ikke kun i ansvarsniveauet, men også som interne motiver.

Dette koncept er ret svært at beskrive med et par ord, da det har mange ansigter og komponenter. Dette kompleks omfatter niveauet for retfærdighed og lighed for alle mennesker, og disse bestemmelser i mange lande er lovligt erklæret og har global værdi.

Attentiv holdning til en persons følelser og ønsker, tolerance i forbindelse med gennemførelsen af ​​interne behov er også en del af manifestationen af ​​respekt i social interaktion. Konceptet er tæt på uddannelse og den del af det, der gennemfører sin egen beskedenhed og delikatesse i at håndtere andre.

Hvad er det

Afhængigt af kuglen, hvor dette koncept anvendes, har det nogle korrektioner. I medicin og psykologi indebærer respekt derfor en vis holdning til klienten, hvilket indebærer en fuldstændig og ikke-fordømmende accept af livets egenart, verdenssyn, social status og personlige ønsker. Ikke-indblanding på den psykologiske måde at overvinde problemer eller problemer på trods af at der kan gives medicinske anbefalinger, men lægen skal forstå, at valget af den endelige opfølgning forbliver hos patienten.

I socialt arbejde indebærer respekt ligebehandling uanset status. Respekt for ældre, børn, hjemløse eller milliardærer bør ligge på samme niveau. Det er den sociale forståelse af dette udtryk, som er tættest på den daglige opfattelse og indre fortolkning af respekt.

Da respekt anerkendes som en generel social norm, og dens tilstedeværelse er et nødvendigt element i samfundet på et humanistisk niveau, er begrebet og reguleringen af ​​denne form for interaktion lovlig. På bredeste plan indebærer det anerkendelse af statens frihed, territoriale integritet og lige position blandt alle de andre lande i verden. Personens individuelle rettigheder til anstændig respektfuld behandling er indskrevet i lovgivningen i hver stat og garanterer støtte og beskyttelse af en behagelig, psykologisk sikker eksistens, der giver straf for overtrædelser. Du kan finde alle lovbestemmelser i kategorien om beskyttelse af menneskers ære og værdighed.

På interaktionsniveau er respekt i uddannelsesprocessen, da det er en ekstern social, noget kunstig norm, der dog hjælper med at regulere mange forskelle. Dette er ikke en medfødt kvalitet, så børn, mennesker, der har vokset op uden for et samfundssamfund eller i et samfund med lave kulturelle normer, kan ikke nyde udtrykt respekt for andre på grund af manglende eksempler på internalisering af denne adfærdsmæssige strategi.

At konsolidere en respektfuld adfærdskodeks kan være ved strenge forbud, ved hjælp af viljestyrke og efter de foreskrevne regler. Det er imidlertid umuligt at udarbejde en liste over de rigtige respektfulde reaktioner til alle lejligheder, som i det væsentlige gør respekt til en handling af kreativ tilpasning. Dette er behovet for at lytte til samtalepartneren, for at underligt bemærke hans reaktionsbehov. Evnen til at lukke det ubehagelige emne i tide ændrer interaktionsformat - alle disse er øjeblikke for respekt for modstanderen, som kræver opmærksomhed og empatisk indstilling.

At være en del af etisk uddannelse har respekt sine egne manifestationsregler: retfærdighed, ligestilling, oprigtig og praktisk interesse for en anden persons manifestationer. Samtidig er den fuldstændige mangel på tvangsmoment eller manipulation eller stiv opvækst nødvendig. Hvordan folk kan forhandle på lige vilkår indebærer den aktive brug af dialoger og at finde kompromisløsninger i tvister.

Manglende respekt kan indikere en forsømt uddannelsesproces, utilstrækkelig selvværd. I mere alvorlige tilfælde, hvis en person har forandret sig værre, kan eksistensen af ​​mentale patologier ledsaget af en krænkelse af social interaktion blive sat i tvivl.

Samfundets normer

De grundlæggende sociale normer, der vedrører udtryk for respekt, reduceres til overholdelse af lovgivningen og følgende af visse, ikke deklarerede regler. Prioritering af dem er opmærksomheden på andre, der kan sammenlignes med forskningsinteressen. Dette skyldes det faktum, at man først kan forstå, hvilken adfærd der ikke påvirker hans værdighed, efter at have studeret livets og karaktertrækene hos en person godt, bidrage til udvikling og vil eliminere arrogance og nedlæggelse.

Indtil der er opnået en forståelse for samtalepartneren, er det nødvendigt at tage hensyn til etiketternes klassiske regler for at udtrykke deres holdning på en positiv måde. Respekt manifesteres i taknemmelighed, og taknemmelighed bør ikke kun vedrøre de områder, hvor du direkte søger hjælp, men for enhver kontakt. Hvis du blev holdt til døren eller sælgeren hjalp dig med at vælge et produkt - det er ligegyldigt, at denne aktivitet skyldes deres faglige opgaver, den udtrykte taknemmelighed viser respekt.

Reglerne indebærer opmærksomhed, der manifesteres i de relevante komplimenter uden patos og smiger, tillykke med officielle datoer. I præsentationen af ​​mennesker til hinanden gælder visse regler for etiketter og styres af dem, så du kan undgå muligheder for manglende respekt. Der er også en vis reguleringsstruktur i forhold til personer med højere positioner. Det omfatter fraværet af forandringer, udelukkelsen af ​​profanitet, en stigning i stemme, det anbefales at reagere på kritik med indsendelse, tak for den ydede støtte.

Respekt i forholdet mellem mand og kone opfattes som en høj prioritet. I mange traditioner er ægteskaber mulig i mangel af kærlighed, men udelukket i mangel af respekt. Samtidig er den omvendte situation ikke udelukket, hvilket også afhænger af kulturelle øjeblikke. Så de østlige lande er berømte for deres holdning til kvinder, hvor hun kan få alle materielle fordele, modtage enorme doser opmærksomhed, men kan på samme tid aldrig sammenlignes med en mand i status. Kvinders sted er ikke lige, men henviser snarere til ting og opkøb, hvilket indebærer en passende holdning og manglende respekt. Europa kendetegnes af ønsket om at have lige holdninger, opretholdelse af rettigheder og friheder, og derfor kan man i ægteskabsbranchen tale om respekt. Ulempen er, at europæerne normalt lider den sensuelle del, som er blokeret af mange sociale normer.

Separat er det værd at bemærke aldersreglerne for respekt, for i de fleste kulturer er den implanteret og kræver endog en passende holdning til de ældre. Hvor alder er æret i alle dets manifestationer, fra konvertering til adfærd (bæreposer, skab plads). Emnerne er dog på den anden side af alderskriteriet - respekt for børn, som praktisk talt er fraværende og ikke reguleres på nogen måde. Det er derfor, de fleste af dem behandler dem nedlatende, tillader dem at nedbryde værdigheden, at krænke individets grænser. Det bør forstås, at børn ikke kun er fuldgodsige personligheder, men også dem, som efter at have absorberet en respektløs holdning til sig selv, vil sprede det videre.

Nurturing denne kvalitet

Respekt er ikke en medfødt personlig kvalitet, denne kategori har en chance for at blive udviklet i høj grad afhængigt af det sociale miljø. Så ved at blive opdraget i en intelligent familie, hvor normerne for etikette og moral først iagttages af alle, vedtager barnet automatisk denne interaktionsmodel. Det ser ud til, at alt sker uafhængigt, og en person viser i første omgang respekt for alle, og den anden er ikke i stand til at mestre det mindste sociale niveau.

Ikke alene familien, men også det samfund, der omgiver barnet, har stor indflydelse. Mange af reglerne for interaktion undervises i skolen og indleder passende svar. Disse omfatter de formelle regler, hvormed interaktion med ældre er bygget. En grundskole lærer, når den konfronteres med nye børn, altid vurderer det indledende udviklingsniveau for hver persons sociale færdigheder, om hvilken uddannelsesprocessen er bygget i fremtiden. Det vurderer også familiens generelle sociale status og den overordnede udvikling af de næste familie, muligheden for at opnå en fælles vej i deres opdragelse med dem.

Ud over et personligt eksempel bruges tips til at korrigere adfærd Med de børn, der oprindeligt ikke vidste, hvordan man viser respekt i de tidlige stadier, er der ret hårde foranstaltninger med forbud og censur. For dem, der allerede har mestret normerne, men det kræver kun en stigning i niveauet eller en detalisering og afgrænsning af manifestationer, er rådgivning og blødgøring mulig. Hvis uddannelse udføres for en gruppe mennesker, er det godt at bruge eksempler, historier, film og bøger med passende indhold. Børn er ret fleksible og absorberer hurtigt information fra omverdenen, hvad angår voksne er nøglepunktet ikke pædagogisk orientering, men skabelse af motivation for forandring. En yderligere korrektionsproces er mulig takket være læsning af litteraturen om accepterede normer samt besøg af steder med det tilsvarende samfund.

Se videoen: Jokeren Respekt (Januar 2020).

Загрузка...